Электронная тетрадь

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ. РЕФЛЕКСИЯ

2010-05-18T01:12:00.000-07:00

Перечислите, пожалуйста, 10 причин, по которым обязательно нужно прочитать и даже перечитать в будущем повесть А.С.Пушкина "Капитанская дочка"
1. Прочитав произведения можно повысить свои знания в истории
2. В этом произведении хорошо описаны чувства героев
3. Увлекательные события
4. Каждый герой уникален характером
5. В этом произведении содержатся такие ситуации от которых можно получить жизненный опыт
6. Очень интересное произведение
7.
8.
9.
10.
Оцените, пожалуйста, свою работу на блоге "Капитанская дочка".Читаем, перечитываем", применяя метод "Шести шляп" Эдварда де Боно

Красная Шляпа. Эмоции. Интуиция, чувства и предчувствия. Не требуется давать обоснование чувствам. Какие у меня по этому поводу возникают чувства?

У нас возникают хорошие чувства. Мы вспоминаем это произведение и перед нами появляется фильм в голове про произведение "Капитанская дочка" и возникают замечательные ощущения

Желтая Шляпа. Преимущества. Почему это стоит сделать? Каковы преимущества? Почему то можно сделать? Почему это сработает?

Это намного интереснее и быстрее

Черная Шляпа. Осторожность. Суждение. Оценка. Правда ли это? Сработает ли это? В чем недостатки? Что здесь неправильно?

Бывает так что на уроке кто-то работает меньше, кто-то больше.

Зеленая Шляпа. Творчество. Различные идеи. Новые идеи. Предложения. Каковы некоторые из возможных решений и действий? Каковы альтернативы?

Творческие задания.

Белая Шляпа. Информация. Вопросы. Какой мы обладаем информацией? Какая нам нужна информация?

Синяя Шляпа. Организация мышления. Мышление о мышлении. Чего мы достигли? Что нужно сделать дальше?

Мы узнали очень много о героях произведения, о их поведении, о харектерах. Повысили свои знания в компьютере. Предстоит больше тренироваться

11

2010-05-14T00:04:00.000-07:00

Фильм "Капитанская дочка"

Существует также советский хужожетсвенный фильм снятый по одноименному роману А.С. Пушкина в 1959

Сюжет: «Береги платье снову, а честь — смолоду» — напутствовал старик Гринев своего Петрушу, отправляя служить в дальнюю крепость. Здесь герой встретил и полюбил Машу... Трагическая история войны: Петр бесстрашно бросается на выручку Маше в круговорот народного бунта, а впоследствии уже Маше удается спасти жизнь и честь своего жениха.
Автор сценария: Николай Коварский
Режиссёр: Владимир Каплуновский
Второй режиссёр: Михаил Гоморов
Оператор: Эмиль Гулидов
Художник: Евгений Куманьков
Композитор: Тихон Хренниковв
Звукорежиссёр: Семён Литвинов
Монтажёр: Л. Печиева
Гримёр: А. Анджан
Костюмы: О. Новозонов, Р. Сатуновская

Премии:
1959 — Первая премия «Золотой парус» XII Международного кинофестиваля в Локарно (Швейцария) как самому сенсационному фильму.
1959 — Вторая премия на Всесоюзном кинофестивале в Киеве художнику фильма Евгению Куманькову.
1960 — Диплом III Международного кинофестиваля в Ванкувере (1960).
1960 — Диплом IV Международного кинофестиваля в Монреале (Канада).
1960 — Диплом участия МКФ в Стратфорде, 1960

Жанр Историческая драма
Кинокомпания «Мосфильм»
Длительность 106 мин
http://intv.ru/view/?film_id=88182

Балет "Капитанская дочка"
Балет "Капитанская дочка" показывает Нижегородский театр оперы и балета имени Пушкина в рамках абонемента "Вечера в музыкальном театре"
Балет в 2-х действиях
Для детей от 12 лет и взрослых
Продолжительность: 2 часа 10 минут с 1 антрактом
Музыкальный руководитель и дирижер: Заслуженный деятель искусств РФЛеопольд Гершкович
Художник-постановщик и художник по костюмам: Наталия Хренникова
Мультфильм "Капитанская дочка", снятый по одноименной повести А.С.Пушкина в 2005 году. http://mults.spb.ru/mults/?id=1879

Мультфильм "Капитанская дочка"
Длительность: 28 мин.
Дата/время выхода в эфир: 2007-02-11 15:10
Канал: Россия
Язык озвучивания: Русский
Режиссер: Екатерина Михайлова
Авторы сценария: Екатерина Михайлова, Татьяна Шестакова
Художник: Нина Виноградова

9

2010-05-04T07:42:00.000-07:00

Анализ 9,10 глав
Часто поступки героев объясняют их черты характера, личностные качества
Охарактеризуйте поступки героев через определения-эпитеты.
Подберите по 5-6 опрелений.
Девятая глава.
*Мудрый - у него за плечами долгий опыт жизни.
*Преданный хозяину - он заботится о судьбе Гринёва, защищает его.
*Предусмотрительный - он всегда сначала хорошо обдумывает, перед тем , как что то сделать.
*Вежливый -" Это, батюшка, изволишь видеть, ..."
*Смелый-не боясь Пугачёва он предъявил бумагу с украденными вещами.

Вывод: Савельич очень ответственный и хозяйственный человек . Он очень предан своему хозяину и думает, что крестьянин, такой как он, создан для того, чтобы верно служить хозяину.

Десятая глава .
" Письмо Марьи Мироновой"
Марья Миронова

* Нежная - ей присущи исключительно женственные черты - мягкие, нежные.
* Работящая - она была мастерица и умела многое делать.
* Скромная - она не требует для себя похвал.
* Чувствительная - Машу можно легко задеть за живое и этим ранить.
* Верная - она была верна всем близким, в том числе и Гриневу.

Вывод: честная искренняя

- Пётр Гринёв
* Сильный - он силён духом и физически.
* Мужественный - он ведёт себя как настоящий мужчина, несмотря на то, что ему всего 17
* Умный - он совершает обдуманные поступки, что помогает ему.
* Смелый - ничего не боится
* Открытый- Гринев не стеснялся своих чувств, и всегда говорил открыто.

Вывод: Не смотря на малый возраст, он заслуживает уважания

8

2010-05-04T07:30:00.000-07:00

Анализ 8-ой главы "Незваный гость"
"Незваный гость хуже татарина". Объясните смысл пословицы-эпиграфа .

На Руси татаров не очень любили, т.к. они Русь захватывали. Незванный гость хуже т.к. это очень неудобно. Незванный гость портит планы и расписание на день

Объясните символический смысл песни, которую поёт Пугачёв со своими сподвижниками, её роль в главе.

Эту песню поют люди, которые будут повешены. Человек, который направляется в песне к царю, идёт на верную гибель и не сможет избежать смерти. Таким образом, в песне поётся о том, что человек идёт не неизбежную смерть.

составьте по содержанию главы 5 вопросов, которые начинаются со слова "Почему"
Почему Пугчев не убил Гринева?
Почему Гринёв не считает Пугачёва царём?
Почему Гринёву была не безразлична судьба Марьи Ивановны?
Почему Пугачёв решил начать восстание?
Почему Гринев не задумывался раньше, кто такой Пугачев?

Вывод: объясните связь слов "ИСКРЕННОСТЬ" - ГРИНЁВ - ПУГАЧЁВ -СВОБОДА - УВАЖЕНИЕ
Пугачеву понравилась иискренновсть Гринёва и поэтому он дал ему свободу. Показал Гинёву своё уважение к нему.

7

2010-04-30T07:17:00.000-07:00

Анализ 6-ой и 7-ой главы1. Шестая глава: ПУГАЧЁВЩИНА???
подберите как можно больше слов с тем же суффиксом -ЩИН-। Что они обозначают?

Суффикс -ЩИН- при добавлении к прилагательному образует существительное со значением свойства. "Суффикс – щин (а) всегда имеет оттенок неодобрительности, осуждения и связан с характеристикой идейных, политических течений негативного характера. Производными основами в словах с этим суффиксом являются имена собственные, принадлежащие политическим деятелям, скомпрометировавшим себя в глазах общества, например: годовщина, община, гайдаровщина, сталинщина, бережневщина, лужковщина, жировщина, и многие другие. "

Годовщина - Календарная дата, день, в который исполняется один год или ещё один год со времени какого-л. события.
Морщина - Складка, бороздка на коже лица, тела
Чертовщина - По суеверным представлениям: всё то, что связано с нечистой силой
Женщина - человек женского пола
Ржевщина - это город
Донщина - это река.

раскройте смысл названия главы
ПУГАЧЁВЩИНА - Отношение к Пугачеву без уважения. Восстание

перечислите значительные факты главы
Возвращение Пугачева
Прощание Марии С Гриневым
Пугачёв приказывает противнику сдаться
Василиса остается с мужем
Восстание Пугачёва
Иван Кузьмич решил отослать Марию из крепости

2. Седьмая глава "ПРИСТУП"
Проблема чести. О ней забывать нельзя, ведь Пушкин сам указал на неё как на основную в повести. Седьмая глава особенная, кульминационная. То, что произойдёт в ней, перевернёт жизнь одних, лишит жизни других, представит в новом свете третьих.
ЧЕСТЬ - ЧЕСТНО - ПОСТУПАТЬ ЧЕСТНО - ИМЕТЬ ЧЕСТЬ - "ЧЕСТЬ ИМЕЮ!" Объясните, как связан эпиграф к повести с событиями, происходящими в главе? Как поступают герои: по чести или нет?

Нечестно то, что повесили почти просто так Василису Егоровну и Ивана Игнатьича

5

2010-04-27T01:01:00.000-07:00

Петруша, Савельич и Гринев ехали в Оренбург, а в Оренбурге распространен буран। Там они приехали в избу в которой были дети и взрослые। В этой избе он и всетртил своего важатого। Наружность его Петруше показалась замечательна: он был лет сорока, росту средного, худощав и широкоплеч। В чёрной бороде его показывалось проседь; живые большие глаза так и бегали। Лицо его имело выражение довольно приятное , но плутовское। Волосы были обстрижены на нем был оборванный армяк и татарские шаровары। Хозяин избы был родом яицкий казак, между ним и вожатым происходит странный разговор, состоящий большей частью из пословиц и намеков। Только позднее Петруша догадывается, что речь шла о делах бунтовавшего и только что усмиренного Яицкого войска। Однако о продолжении пути и нечего было думать- постоялый двор находится в степи, далеко от всякого селения। Он отблагорил вожатого заячим тулупом, т।к। Савельич не разрешил дать ему полтину на водку। Ему приснился сон, которого никогда не мог он позабыть и в котором он сих пор видит нечто пророческое, когда соображают с ним странные обстоятельства егожизни.

4

2010-04-26T11:32:00.000-07:00

1। Займёмся географией!
Где находится Белогорская крепость?
Она находиться в России, в Оренбургской области।

Где находится Оренбург?
В России

Где находится река Яик?
Река Яик проходит через Казахстан и Россию, а расположена она в Восточной Европе.

2। Как вы думаете, что поразило Гринёва в Белогорской крепости?
Сама крепость то что она сделана не из камня и её местоположение на спокойном, красивом месте

3

2010-04-26T11:14:00.000-07:00

१।Надпись, помещаемая автором перед текстом сочинения и представляющая собой цитату из общеизвестного текста, пословицу или изречение
Герои произведения постоянно подвергаются испытаниям , многие очень сложны,что делает людей, преодалевших их, настоящими героями, или наоборот подлецами и нехорошими людьми। Не всем удается сберечь свою честь в сложных ситуациях, а у некоторых это качество отсутствует изначально.

२। "Я считался в отпуску до оканчания наук..."-Это означало что когда мальчишки рождались то их записывали на службу и когда им исполнялось 16 лет то они уже становились сержантами и генералами и др। Сын Гринёва не ходил в школу, и поэтому он в отпуске.
"Другого ментора я и не желал..." Он был рад что у него такой учитель, который ему позволял развлекаться
"Я жил недорослем..." Он жил свободно, без забот। Как все обычные дети
"Мысль о службе сливалась во мне с мыслями о свободе..." Ему казалось что служить - делать что хочешь вдали от родителей, быть независимым.
"Итак, все мои блестящие надежды рушились!" Вместо того чтобы отправиться в Петербург, где можно повеселиться, он отправляется в скучный Оренбург
"Я совершенно был убеждён и с большим прилежанием принялся за учёбу..." Он был ветренным। Его лугко убедили что без этого ему будет трудно
"Мне было стыдно..." Стыдно за то что он проиграл १०० рублей и выпил

3। Перечислите 5 самых важных, по вашему мнению, событий II главы.
१। Примерение с Савельичем
२। Буря на дороге
३। Сон
४। Ночь у Пугачева
५। Заячий тулуп

Задание 2

2010-04-22T12:11:00.000-07:00

Как связаны между собой эти имена?
Емельян Пугачев во время Пугачевского восстания представлялся как Петр III। который был преемником Екатерины Великой

Каким событиям русской истории посвящена "Капитанская дочка"?
Повесть "Капитанская дочка" посвящена восстанию Пугачёва (1773-1775 гг.)

История в нашей жизни

2010-04-19T11:11:00.000-07:00

१. Многие классики обращаются к истории, потому что эта тема большая и интересная। Можно много о чём написать и это будет очень интересно
२. Я изучаю историю, потому что это интересно и каждый человек должен знать историю своего государста и народа। И не только своего, а и других тоже.
३. Историческим событиям Пушкин посвятил такие свои произведения как “Борис Годунов”, “Евгений Онегин”,“Капитанская дочка”,"Полтаву", "Медный всадник", "Маленькие трагедии" где рассказал о некоторых исторических событиях
४. История государства связана с жизнью отдельного человека, потому что
каждый человек вносит свой вклад в историю। Некоторые - незначитльный, другие - переворачивают всю историю.

Интересные факты из жизни и творчества Гёте и Шиллера

2010-01-25T12:27:00.000-08:00

Шиллер Иоганн Кристоф Фридрих

Иоганн Кристоф Фридрих фон Шиллер - немецкий драматург, поэт и историк. По образованию хирург. После успеха пьесы «Разбойники» (1781) полностью посвятил себя литературе и завершил свои трагедии «Заговор Фиеско» (1783) и «Коварство и любовь» (1784). В Веймаре написал белым стихом драму «Дон Карлос» и оду «К радости». Был профессором истории Йенского университета, написал «Историю Тридцатилетней войны» (1789).
После учебы в начальной школе и занятий с протестантским пастором Шиллер в 1773 по настоянию герцога поступил в только что учрежденную военную академию и начал изучать право, хотя с детства мечтал стать священником; в 1775 академию перевели в Штутгарт, продлили курс обучения, и Шиллер, оставив юриспруденцию, занялся медициной. Закончив курс в 1780, он получил в Штутгарте место полкового врача.

Гёте Иоган Вольфганг

Первенец и единственный сын в высоко образованной и интеллигентной семье из города Франкфурта, Гете превосходно знал музыку, искусство и литературу и в совершенстве владел шестью языками
Один из биографов указывает, что в молодости у Гете, вероятно, были проблемы с преждевременным семяизвержением, и по этой причине он практически не имел сексуальных отношений, пока ему не исполнилось 39 лет.
по окончании учебы в Лейпцигском университете. В университете Гете, молодой человек с приятной внешностью и огромными темными глазами, вел довольно богемный образ жизни.

9 интересных фактов о русских былинах

2009-10-05T10:13:00.000-07:00

1. Былины — русские народные эпические песни о подвигах богатырей. Основой сюжета былины является какое-либо героическое событие, либо примечательный эпизод русской истории (отсюда народное название былины — «ста́рина», «старинушка», подразумевающее, что действие, о котором идёт речь, происходило в прошлом).

2. Впервые термин «былины» введён Иваном Сахаровым в сборнике «Песни русского народа» в 1839 году, он предложил его исходя из выражения «по былинам» в «Слове о полку Игорве», что значило «согласно фактам».

3. Для объяснения происхождения и состава былин существует несколько теорий:

Теория мифологическая видит в былинах рассказы о стихийных явлениях, в богатырях — олицетворение этих явлений и отожествление их с богами древних славян
Теория историческая объясняет былины как след исторических событий, спутанных порой в народной памяти
Теория заимствований указывает на литературное происхождение былин, причём одни склонны видеть заимствования через влияние Востока, другие — Запада.

4. Былины написаны тоническим стихом, в котором может быть разное количество слогов, но приблизительно одинаковое количество ударений. Некоторые ударные слоги произносятся со снятым ударением. При этом не обязательно чтобы во всех стихах одной былины сохранялось равное количество ударений: в одной группе их может быть по четыре, в другой по три, в третьей — по два. В былинном стихе первое ударение, как правило, попадает на третий слог от начала, а последнее — на третий слог от конца.
5. Былины составляют одно из самых замечательных явлений русской народной словесности; по эпическому спокойствию, богатству подробностей, живости колорита, отчётливости характеров изображаемых лиц, разнообразию мифических, исторических и бытовых элементов они не уступают немецкому богатырскому эпосу и эпическим народным произведениям всех других народов.

6. Относительно времени происхождения былин определённее всех выразился Леонид Майков, пишущий: «Хотя между сюжетами былин есть и такие, которые можно возвести к эпохе доисторического сродства индоевропейских преданий, тем не менее всё содержание былин, а в том числе и эти древнейшие предания представляется в такой редакции, которая может быть приурочена только к положительно историческому периоду. Содержание былин вырабатывалось в течение X, XI и XII веков, а установилось во вторую половину удельно-вечевого периода в XIII и XIV веках». К этому можно прибавить слова Халанского: «В XIV веке устраиваются пограничные крепости, острожки, устанавливается пограничная стража и в это время сложился образ богатырей, стоящих на заставе, оберегающих границы Святорусской земли». Наконец, по замечанию Ореста Миллера, большая древность былин доказывается тем обстоятельством, что изображается в них политика ещё оборонительная, а не наступательная.

7. Учёные исследователи народного эпоса прибегали в этих объяснениях к двум методам: историческому и сравнительному. Собственно говоря, оба эти метода в большинстве исследований сводятся к одному сравнительному, и едва ли правильно ссылаться здесь на метод исторический. В самом деле, исторический метод состоит в том, что мы для известного, например языкового, явления путём архивных поисков или теоретического выделения позднейших элементов отыскиваем все более и более древнюю форму и таким образом приходим к первоначальной — простейшей форме. Совсем не так применялся «исторический» метод к изучению былин. Здесь нельзя было сопоставлять новых редакций с более древними, так как мы этих последних вовсе не имеем; с другой стороны, литературная критика отметила в самых общих чертах только характер изменений, каким подверглись с течением времени Б., не касаясь совсем отдельных частностей. Так называемый исторический метод в изучении былин, собственно говоря, состоял в сравнении сюжетов былинных с летописными; а так как сравнительным методом назывался тот, при котором сравнивались сюжеты былин с сюжетами других народных (в основном мифических) или же чужестранных произведений, то и выходит, что здесь разница ничуть не в самом методе, а просто в материале сравнений. Итак, в сущности, только на сравнительном методе и обоснованы четыре главные теории происхождения былин: исторически-бытовая, мифологическая, теория заимствований и, наконец, смешанная теория, пользующаяся теперь самым большим кредитом

8. Былины сложены на основе формул, построенных либо с применением устойчивого эпитета, либо как нарративные клише из нескольких строк. Последние используются почти в любой ситуации. Некоторые формулы:

Он скорешенько скочил как на резвы ножки,
Кунью шубоньку накинул на одно плечо,
Шапочку соболью на одно ушко.

Стрелял-то он гусей, лебедей,
Стрелял малых перелетных серых утушек.

Стал он силушку конем топтать,
Стал конем топтать, копьем колоть,
Стал он бить ту силушку великую.
А он силу бьет — будто траву косит.

Ай же ты, волчья сыть, травяной мешок!
Ты идти не хошь аль нести не мошь?

9. Кроме внутреннего, замечается ещё и внешнее единство былин, в стихе, слоге и языке: стих былины состоит или из трохеев с дактилическим окончанием, или из смешанных трохеев с дактилями, или, наконец, из анапестов; созвучий нет совсем и всё основано на музыкальности стиха; тем, что былины писаны стихами, они отличаются от «побывальщин», в которых уже давно стих разложился в прозаический рассказ. Слог в былинах отличается богатством поэтических оборотов; он изобилует эпитетами, параллелизмами, сравнениями, примерами и другими поэтическими фигурами, не теряя вместе с тем своей ясности и естественности изложения. Былины с сохрают довольно большого количество архаизмов, особенно в типических частях. Гильфердинг каждую былину делил на две части: одну — изменяющуюся сообразно воле «сказателя»; другую — типическую, которую рассказчик должен передавать всегда с возможной точностью, не изменяя ни одного слова. Типическая часть заключает все существенное, что говорится про богатыря; остальное представляется только фоном для главного рисунка.

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B

Текст

2009-05-12T12:19:00.000-07:00

класстер

Штат дворовых в барской усадьбе

2009-03-26T11:46:00.000-07:00

Во главе дворовых стоял ДВОРЕЦКИЙ. Обычно это был солидный пожилой человек, обязанный следить за порядком в доме, за подачей блюд при обеде. Иногда его называли по-французски «МАЖОРДОМ», в переводе — старший в доме. В «Муму» Тургенева выведен Гаврила — главный дворецкий барыни.Минуя общепонятные и ныне названия дворовых, вроде кучера, буфетчика, горничной, кормилицы и т.п., разъясним понятия, давно вышедшие из употребления.В штат дворовых входили КАМЕРДИНЕРЫ — комнатные слуги, в просторечии комардины, камельдины и т.п. Приближенные к молодым господам камердинеры были прилично одеты, отличались самостоятельностью поведения, а иногда и развязностью, стремлением подражать барам. Не случайно Алексей Берестов при встрече с Лизой («Барышня-крестьянка» Пушкина) выдает себя, хотя и неудачно, за собственного камердинера.СТРЕМЯННЫМИ назывались слуги на конях, сопровождавшие бар во время их поездок верхом, в том числе на охоте. Берестов-старший в «Барышне-крестьянке» выезжает охотиться за зайцем со стремянным. «Лошадь старого графа… вел графский стремянной», — читаем в «Войне и мире» Л. Толстого. Савельич в «Капитанской дочке» был пожалован в ДЯДЬКИ (то есть в воспитатели), до того был стремянным. Слуга Обломова Захар первоначально был его дядькой.КАЗАЧКАМИ назывались мальчики-слуги в усадьбе, одетые в казачий костюмчик. Казачки обычно докладывали хозяевам о приезде гостей, бегали с различными поручениями, разносили угощения. В поэме И.С. Тургенева «Помещик» читаем:Изюм, конфекты, крендельки На блюдах носят казачки… ФОРЕЙТОРАМИ (в просторечии ФАЛЕТОРАМИ) назывались кучера-подростки, реже взрослые люди худощавого сложения, сидевшие верхом на одной из передних лошадей запряжки.У небогатых или скупых помещиков должности подчас объединялись: у Татьяны Борисовны в «Записках охотника» Тургенева «должность камердинера, дворецкого и буфетчика занимает семидесятилетний слуга Поликарп ».У богатых дворян и в городах служили ЛИВРЕЙНЫЕ ЛАКЕИ, то есть слуги, одетые в особую форменную одежду с шитьем и галунами. При выездах бар сопровождали рослые ВЫЕЗДНЫЕ ЛАКЕИ — ГАЙДУКИ, стоявшие на запятках кареты.В «Арапе Петра Великого» и «Пиковой даме» Пушкина мы наталкиваемся на странный термин «БАРСКАЯ БАРЫНЯ». Так называлась КЛЮЧНИЦА, то есть экономка, ведавшая хозяйством в богатых дворянских домах.Повариха, готовившая для бар, называлась БЕЛОЙ КУХАРКОЙ, для дворни — ЧЕРНОЙ КУХАРКОЙ.При барах служили СЕННЫЕ ДЕВУШКИ (не от слова «сено», а от слова «сени») — горничные, в ожидании поручений обычно находившиеся в сенях. В обиходе их грубо называли ДЕВКАМИ.К дворовым слугам не следует причислять КОМПАНЬОНОК, незакрепощенных женщин, которых нанимали в барские дома для компании, то есть развлечений (например, игры в карты) барынь и сопровождения в прогулках молодых барышень.Примерно те же роли, но в более приниженном положении исполняли ПРИЖИВАЛКИ, часто — обедневшие дворянки. Мужчины, живущие на хлебах у барина, именовались за глаза НАХЛЕБНИКАМИ. Трагическую фигуру такого человека изобразил в комедии «Нахлебник» Тургенев.Богатые бары обзаводились «для забавы» дорого ценившимися людьми черной расы — АРАПАМИ. Загорецкий «двоих арапченков на ярмарке достал», говорит Хлестова, приехавшая в гости к Фамусову с «арапкой-девкой».
_____________________________
Источник: http://geno.ru/node/994

История создания повестей Белкина

2009-03-05T11:10:00.000-08:00

В Болдино Пушкин присоединил к маленьким трагедиям другой новаторский цикл, но уже в прозе – «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» (1830). Это очень важное движение поэта-лирика и автора романа в стихах к драме и «смиренной прозе», позволившим Пушкину творить более свободно и объективно, расширить круг тем, углубить разработку характеров, дать место новым героям и самой реальной «прозе жизни», увереннее использовать пародию и сатиру, обновить сам язык прозаического повествования и драмы. Заодно поэт расставался с романтизмом, хотя многие его достижения ценил и сохранил навсегда.
В развитии русской художественной прозы основополагающее значение Александра Сергеевича Пушкина, пожалуй, особенно велико. Здесь у него почти не было предшественников. На гораздо более низком уровне по сравнению со стихами находился и прозаический литературный язык. Поэтому перед Пушкиным вставала особо важная и очень нелегкая задача обработки самого материала данной области словесного искусства. Цикл "Повестей Белкина" явился первым завершенным прозаическим творением Пушкина. Для писателя-реалиста, воссоздающего, воспроизводящего жизнь, формы повести и романа в прозе были особенно подходящими. Они привлекали Пушкина своей гораздо большей, чем стихи, доходчивостью до самых широких читательских кругов. "Повести и романы читаются всеми и везде", — отмечал он.

2009-02-26T23:39:00.001-08:00

2009-02-26T10:48:00.000-08:00

1. Антуан де Сент-Экзюпери родился в Лионе в семье провинциального дворянина (графа). В возрасте четырех лет потерял отца. Воспитанием маленького Антуана занималась мать. Он окончил школу иезуитов в Монтре, учился в католическом пансионе в Швейцарии, а в 1917 году поступил в парижскую Школу изящных искусств на факультет архитектуры.
Поворотным в его судьбе стал 1921 год, когда он был призван в армию и попал на курсы пилотов. Год спустя Экзюпери получил удостоверение пилота и переселился в Париж, где и обратился к писательским трудам. Однако на этом поприще он поначалу не снискал себе лавров и был вынужден браться за любую работу — торговал автомобилями, был продавцом в книжном магазине.
Лишь в 1925 году Экзюпери нашел свое призвание — он стал пилотом компании «Аэропосталь», доставлявшей почту на северное побережье Африки. Через два года его назначили начальником аэропорта в Кап-Джуби, на самом краю Сахары, и там наконец обрел то внутреннее спокойствие, какого исполнены его поздние книги.
В 1929 году Экзюпери возглавил отделение своей авиакомпании в Буэнос-Айресе; в 1931 вернулся в Европу, снова летал на почтовых линиях, был также и летчиком-испытателем, а с середины 1930-х гг. выступал и как журналист — в частности, в 1935 году побывал в качестве корреспондента в Москве и описал этот визит в пяти небезынтересных очерках. Корреспондентом отправился он и на войну в Испании. Сражался с нацистами Сент-Экзюпери с первых дней Второй Мировой войны, а 31 июля 1944 года отправился с аэродрома на острове Сардиния в разведывательный полет — и не вернулся.

2. Маленький принц который прилетел с другой планеты. Он был очень любопытен и заботливым.

Пилот челочек живущий на планете Земля, встретившийся с принцем и понявший что такое жизнь.

3. Главное то что чувствует сердце, а не видят глаза.

4. Маленький принц:
Почему маленький принц улетел с планеты?
Почему маленький принц оказался на Земле?
Почему маленький принц закрывал розу калпаком?
Почему маленький принц прочищал и потухший вулкан?
Пилот:
Почему мальчик был в пустыне?
Почему он ухаживал за маленьким принцем?
Почему пилот пытался поченить самолёт?

Почему мальчик носил с собой два рисунка?

отзыв

2009-01-12T12:02:00.000-08:00

В повести "Приключения Геккельбери Фина" рассказывается о бездомной мальчике которого приютила к себе вдова, отец у него был вечно пьяный и неизвестно где находился. Геккельбери не мог привыкнуть к приличию, порядку и чистым простыням в новом доме ему была хороша бочка в которой он раньше спал. В городе появился его отец и они ушли вместе. Геку там было плохо и он решил сбежать подстроив свою смерть. Мальчик поплыл по реке. По пути Геккельбери встретил Джима который тоже сбежал и они продолжали свой путь вместе. Преодолев много трудностей они приплыли к дому родственников Тома Соера, но об этом они не знали пока тётушка не назвала Гекельбери именем его друга Томаса. Вскоре приехал сам Том, который выдал себя за Сида, своего брата. Вместе они освободили Джима которого заперли в сарае хозяева. Джим вернулся к себе домой, а Гека усыновила тётя Салли (тётя Тома).

2009-01-11T05:33:00.001-08:00

http://spreadsheets.google.com/viewform?key=pLpvHu9FBs3QHEBI3BtbXcQ

Благотродный поступок крестьянина

2008-11-24T10:32:00.000-08:00

В одном царстве жил-был король. Его народ очень любил и сам он был добрым и щедрым. Но однажды из его казны была украдена тонна золота. Король объявил, что кто найдёт вора будет щедро вознаграждён. Горожане навострили уши. У одного бедного крестьянина разгорелись глаза и он решил, что надо заняться расследованием и поймать негодника. Неделю он ломал голову, из кожи вон лез, но ничего не проявлялось. Вернувшись днём домой и сообщив жене о его неудаче, она сказала: "ещё не вечер, иди по городу погуляй". Он так и сделал. Пройдя по главной улице города он увидел, как за углом человек мешки закапывает. Крестьянин их разглядел и очень был удивлён, что из мешков посыпались золотые украшения. Позвав подмогу, он схватил грабителя и сдал страже, а золото вернул в казну. Король предложил взять герою из его казные, что он хочет. Крестьянин не взял за свой отважный поступок ничего.

Окроним

2008-11-24T07:33:00.000-08:00

Ангелина
:::::::::::::::::::::
А - Аттическая соль - (книжн.) - изящная шутка, утонченное остроумие.
Оборот - калька с лат. sal Atticus. Выражение приписывается древнеримскому писателю и оратору Цицерону (106 - 43 гг. до н. э.). Стремясь популяризировать в Риме греческую культуру, Цицерон в своих писаниях уделил значительное место теории ораторского искусства, разработанной греками. Особенно он выделял жителей Аттики, славившихся красноречием. "Все они были... посыпаны солью остроумия..." - писал Цицерон
Н- Навострить уши - 1. Приготовиться с напряженным вниманием и интересом слушать; прислушаться. 2. Насторожиться, поставив уши в направлении звука (о животных).
Г- Глаза разгорелись - кому-либо непреодолимо, страстно захотелось, хочется чего-либо.
Е- Еще не вечер - еще не все упущено, еще есть возможность сделать что-либо.
Л- Ломать голову - усиленно думать, стараясь понять, разрешить что-либо трудное.
И- Из кожи вон лезть - очень стараться, усердствовать.
Выражение, вероятно, восточнославянское и связано с мифическими представлениями об оборотнях, способных сбрасывать с себя человеческую кожу и превращаться в различных животных.
Н- На воре шапка горит - о человеке, который, совершив что-то дурное, непременно себя выдаст.
Восходит к старинному анекдоту о том, как на рынке нашли вора: после безрезультатных попыток найти вора люди обратились за помощью к колдуну. Тот громко крикнул: "Смотрите-ка! На воре-то шапка горит!" И все увидели, как какой-то человек схватился за шапку. Так обнаружили и уличили вора.
А- Абсолютный нуль - ничего не значащий, бесполезный человек.

Эдвард Григ

2008-11-22T00:01:00.000-08:00

Детство
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Эдвард Григ родился 15 июня 1843 года в Бергене, в семье потомка шотландского купца. Отец Эдварда — Александр Григ, занимал пост британского консула в Бергене, мать — Гесина Хагеруп, была пианисткой, окончившей Гамбургскую консерваторию, куда обычно принимали только мужчин. Эдварда, его брата и трёх сестер с детства обучали музыке, как было принято в состоятельных семьях. Впервые будущий композитор сел за пианино в четыре года. В возрасте десяти лет Григ был отправлен в общеобразовательную школу. Однако его интересы лежали совсем в другой области, кроме того, независимый характер мальчика часто толкал его на обман учителей. Как рассказывают биографы композитора из историй его юной жизни, в начальных классах Эдвард, узнав, что учеников, вымокших под частыми на его родине дождями, отпускают домой, чтобы они переоделись в сухое, Эдвард стал специально мочить одежду по дороге в школу. Так как жил он далеко от школы, то к его возвращению занятия как раз заканчивались.
В двенадцать лет Эдвард Григ уже сочинял собственную музыку. Одноклассники дали ему прозвище «Мозак» за то, что он был единственным, кто верно ответил на вопрос учителя об авторе «Реквиема»: остальные ученики не знали о Моцарте. На уроках музыки Эдвард был посредственным учеником, несмотря на гениальные способности к музыке. Современники композитора рассказывают, как однажды Эдвард принёс в школу нотную тетрадь, подписанную «Вариации на немецкую тему Эдварда Грига ор. № 1». Классный наставник проявил видимый интерес и даже перелистал её. Григ уже предвкушал великий успех. Однако учитель вдруг дёрнул его за волосы и прошипел: «В другой раз приноси немецкий словарь, а эту ерунду оставь дома!»

Ранние годы
::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Оле Булл — человек, определивший судьбу Грига
Первый из музыкантов, кто определил судьбу Грига — знаменитый скрипач Оле Булл, также знакомый семьи Григов. Летом 1858 года Оле Булл был у семьи Григов в гостях, и Эдвард, дабы уважить дорогого гостя, сыграл на фортепиано пару собственных композиций. Слушая музыку, обычно улыбчивый Оле вдруг стал серьёзным и тихо сказал что-то Александру и Гесине. После подошёл к мальчику и объявил: «Ты отправляешься в Лейпциг, чтобы стать композитором!»
Таким образом пятнадцатилетний Эдвард Григ попал в Лейпцигcкую консерваторию. В новом учебном заведении, основанном ещё Феликсом Мендельсоном, Григ далеко не всем оказался доволен: так, его первый учитель фортепиано Луи Плайди с его тяготением к музыке раннего классического периода оказался настолько несозвучен Григу, что тот обратился к администрации консерватории с просьбой о переводе (в дальнейшем Григ учился у Эрнста Фердинанда Венцеля, Морица Гауптмана, Игнаца Мошелеса). После одарённый студент отправлялся в концертный зал «Гевандхауз», где слушал музыку Шумана, Моцарта, Бетховена и Вагнера. «Я мог в Лейпциге слушать много хорошей, в особенности камерной и оркестровой, музыки», — вспоминал позже Григ. Эдвард Григ окончил консерваторию в 1862 году с отличными оценками, приобрёл знания, лёгкий плеврит и цель в жизни. По отзывам профессоров, в годы учения он проявил себя, как «в высшей степени значительный музыкальный талант», особенно в области композиции, а также как незаурядный «пианист со свойственной ему продуманной и полной выразительности манерой исполнения». Его судьбой отныне и навсегда стала музыка. В том же году в шведском городе Карлсхамн он дал свой первый концерт.

Жизнь в Копенгагене
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Окончив консерваторию, образованный музыкант Эдвард Григ возвратился в Берген с горячим желанием работать на родине. Однако пребывание Грига в родном городе на этот раз было недолгим. Талант молодого музыканта не мог совершенствоваться в условиях слабо развитой музыкальной культуры Бергена. В 1863 году Григ едет в Копенгаген — центр музыкальной жизни тогдашней Скандинавии.
Годы, проведённые в Копенгагене, отмечены многими событиями, важными для творческой жизни Грига. Прежде всего, Григ близко соприкасается со скандинавской литературой, искусством. Он знакомится с видными её представителями, например, со знаменитым датским поэтом и сказочником Хансом Кристианом Андерсеном. Это вовлекает композитора в русло близкой ему национальной культуры. Григ пишет песни на тексты Андерсена и норвежского поэта-романтика Андреаса Мунка.
В Копенгагене Григ нашёл интерпретатора своих произведений, певицу Нину Хагеруп, ставшую вскоре его женой. Творческое содружество Эдварда и Нины Григ продолжалось в течение всей их совместной жизни. Тонкость, артистизм, с которыми певица исполняла песни и романсы Грига, были тем высоким критерием их художественного воплощения, которое всегда имел в виду композитор, создавая свои вокальные миниатюры.
Стремление молодых композиторов к развитию национальной музыки выражалось не только в их творчестве, в связи их музыки с народной, но и в пропаганде норвежской музыки. В 1864 году в содружестве с датскими музыкантами Григ и Нурдрок организовали музыкальное общество «Евтерпа», которое должно было знакомить публику с произведениями композиторов Скандинавии. Это было началом большой музыкально-общественной, просветительской деятельности. В годы жизни в Копенгагене (1863—1866) Григ написал множество музыкальных произведений: «Поэтические картинки» и «Юморески», сонату для фортепиано и первую скрипичную сонату. С каждым новым произведением яснее вырисовывается облик Грига как композитора норвежца.
В лирическом произведнии «Поэтические картинки» (1863) очень робко пробиваются национальные черты. Ритмическая фигура, лежащая в основе третьей пьесы, часто встречается в норвежской народной музыке; она стала характерна для многих мелодий Грига. Изящные и простые очертания мелодии в пятой «картинке» напоминают некоторые из народных песен. В сочных жанровых зарисовках «Юморесок» (1865) гораздо смелее звучат острые ритмы народных танцев, жестковатые гармонические сочетания; встречается лидийская ладовая окраска, характерная для народной музыки. Однако в «Юморесках» ещё чувствуется влияние Шопена (его мазурок) — композитора, которого Григ, по собственному признанию, «обожал». В одно время с «Юморесками» появились фортепианная и первая скрипичная сонаты. Драматизм и порывистость, свойственные фортепианной сонате, кажутся несколько внешним отражением романтики Шумана. Зато светлый лиризм, гимничность, яркие краски скрипичной сонаты выявляют типичный для Грига образный строй.

Личная жизнь
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Нина Хагеруп и Эдвард Григ в период помоловки
Эдвард Григ и Нина Хагеруп росли вместе в Бергене, но восьмилетней девочкой Нина Хагеруп вместе с родителями переехала в Копенгаген. Когда Эдвард увидел её вновь, она была уже взрослой девушкой. Подруга детства превратилась в красивую женщину, певицу с прекрасным голосом, словно созданным для исполнения пьес Грига. Прежде влюблённый лишь в Норвегию и музыку, Эдвард ощутил, что теряет разум от страсти. На Рождество 1864 года в салоне, где собрались молодые музыканты и композиторы, Григ подарил Нине Хагеруп сборник сонетов о любви, названный «Мелодии сердца», а после встал на колени и предложил стать его женой. Она протянула ему руку и ответила согласием.
Однако Нина Хагеруп приходилась Эдварду двоюродной сестрой. Родственники отвернулись от него, родители прокляли. Вопреки всему они поженились в июле 1867 года и, не в силах терпеть давления родни, переехали в Христианию (так тогда называлась столица Норвегии, теперь это город Осло). С тех пор Эдвард будет писать музыку только для своей жены — Нины.
Первый год совместной жизни был типичным для молодой семьи — счастливым, но трудным в материальном отношении. Григ сочинял, Нина Хагеруп исполняла его произведения. Эдварду пришлось устроиться дирижёром и преподавать игру на пианино, чтобы спасти финансовое положение семьи. В 1868 году у них родилась дочь, которую назвали Александрой. Спустя год девочка заболеет менингитом и умрёт. Случившееся поставило крест на будущей счастливой жизни семьи. После смерти дочери Нина замкнулась в себе. Однако супруги продолжали совместную концертную деятельность.
Они ездили по Европе с концертами: Григ играл, Нина Хагеруп пела. Но широкого признания их тандем так и не получил. Эдвард стал отчаиваться. Его музыка не находила отклика в сердцах, отношения с любимой женой дали трещину. В 1870 году Эдвард с женой приехали на гастроли в Италию. Одним из тех, кто услышал в Италии его сочинения, был знаменитый композитор Ференц Лист, которым Григ восторгался в юности. Лист оценил талант двадцатилетнего композитора и пригласил его на частную встречу. Прослушав фортепианный концерт, шестидесятилетний композитор подошёл к Эдварду, сжал его руку и произнёс: «Продолжайте в том же духе, у нас есть к этому все данные. Не дайте себя запугать!»
«Это было нечто вроде благословения», писал впоследствии Григ. И случилось то, чего он так ждал: его заметили. Талант вознёс Грига над серой массой композиторов-традиционалистов, и Европа пришла в восхищение.
В 1872 году Григ написал «Сигурда Крестоносца» — первую великую пьесу, после чего Шведская академия искусств признала его заслуги, а норвежские власти назначили ему пожизненную стипендию. Но мировая слава утомляла композитора и расстерянный и усталый Григ уехал в родной Берген, подальше от столичного гомона.
В одиночестве Григ написал самое главное сочинение в своей жизни — музыку к драме Генрика Ибсена «Пер Гюнт». В ней воплотились его переживания той поры. Мелодия «В пещере горного короля» (1) отражала неистовый дух Норвегии, который композитор любил показывать в своих произведениях. В «Арабской пляске» узнавался мир лицемерных европейских городов, полный интриг, сплетен и предательств. Финальный эпизод — «Песня Сольвейг», пронзительная и волнующая мелодия, — говорил об утерянном и забытом и не прощённом.

Смерть
:::::::::::::::::::::::::::::::
Могила Эдварда Грига и Нины Хагеруп
Не в силах избавиться от сердечной боли, Григ ушёл в творчество. От сырости в родном Бергене обострился плеврит, возникло опасение, что он может перейти в туберкулёз. Нина Хагеруп отдалялась всё дальше. Медленная агония длилась восемь лет: в 1883 году она ушла от Эдварда. Долгие три месяца Эдвард жил один. Но старый друг Франц Бейер убедил Эдварда ещё раз встретиться с женой. «На свете так мало по-настоящему близких людей», — сказал он потерянному другу.
Эдвард Григ и Нина Хагеруп воссоединились и в знак примирения отправились на гастроли в Рим, а по возвращении продали свой дом в Бергене, купив чудесную усадьбу в пригороде, которую Григ назвал «Тролльхауген» — «Холм троллей». Это был первый дом, который Григ действительно полюбил.
С годами Григ становился всё более замкнутым. Его мало интересовала жизнь — своё жилище он покидал лишь ради турне. Эдвард и Нина бывали в Париже, Вене, Лондоне, Праге, Варшаве. Во время каждого выступления в кармане пиджака Грига лежала глиняная лягушка. Перед началом каждого концерта он обязательно вынимал её и гладил по спинке. Талисман работал: на концертах каждый раз был невообразимый успех.
В 1887 году Эдвард и Нина Хагеруп вновь оказались в Лейпциге. Их пригласил на встречеу Нового Года выдающийся русский скрипач Адольф Бродский (впоследствии первый исполнитель Третей скрипичной сонаты Грига). Помимо Грига присутствовали ещё двое именитых гостей — Иоганн Брамс и Пётр Ильич Чайковский. Последний стал близким другом четы, между композиторами завязалась оживлённая переписка. Позже, в 1905 году, Эдвард хотел приехать в Россию, но этому помешали хаос русско-японской войны и нездоровье композитора. В 1889 году, в знак протеста против дела Дрейфуса, Григ отменил выступление в Париже.
Всё чаще у Грига были проблемы с лёгкими, выезжать на гастроли становилось сложнее. Несмоторя на это, Григ продолжал творить и стремиться к новым целям. В 1907 году композитор собирался отправиться на музыкальный фестиваль в Англию. Они с Ниной остановились в маленьком отеле в родном городе Бергене, чтобы подождать корабль до Лондона. Там Эдварду стало хуже, и ему пришлось лечь в больницу. Скончался Эдвард Григ в родном городе 4 сентября 1907 года.

~~Электронная тетрадь~~